OS PAIS NON DEBEN SER AXENDAS VIRTUAIS DOS FILLOS

 

“Se institucionalizamos que os pais axuden cos deberes aos seus fillos estariamos a crear dous tipos de alumnos con diferentes posibilidades de evolucionar. Xa non só porque os teus pais póidanche axudar, ou non, a facer os deberes, senón porque non todas as familias, por desgraza, debido á fenda dixital e social, teñen a posibilidade de que os seus fillos teñan un computador ou un espazo físico para estudar”.

O enxeñeiro e profesor David Cale reflexiona sobre os cambios que o confinamento e a escola online introduciron na educación. Reivindica a autonomía e responsabilidade dos estudantes, para que os pais non se convertan en “as axendas virtuais” dos seus fillos.  Resiliencia, esforzo e concentración foron postos a proba nesta crise. O seguinte reto será apoiar aos profesores, familias e alumnos para que a escola a distancia sexa unha ferramenta máis e non unha educación a dúas velocidades.

David Cale é autor dos libros ‘Non te rendas nunca’ e ‘Canto pesan as nubes?’ sobre curiosidades científicas. Formouse e exerceu como enxeñeiro de telecomunicacións, aínda que nas últimas dúas décadas reorientou o seu traballo á docencia como profesor presencial e virtual, a través da canle Unicoos.com , unha plataforma educativa a través de videotutoriais. Foi finalista nos premios Global Teacher Prize 2017 e a revista Forbes destacoulle como unha das 100 persoas máis creativas do mundo.