INTRODUCIR SÓ TECNOLOXÍA NA ESCOLA NON É INNOVAR

Debutou como director nun colexio que ía desaparecer. Pero, en apenas uns anos, multiplicou por sete o alumnado e converteuno nun referente internacional da innovación. Óscar Martín Centeno está convencido de que “a innovación educativa é imparable e calquera centro pode entregarse a ela”. O CEIPS que dirixe en Madrid, Santo Domingo de Algete, forma parte dos prestixiosos ’Apple Distinguished School’.

Licenciado en Historia e Ciencias da Música pola Universidade Autónoma de Madrid, Martín Centeno compaxina a súa labor directiva coa presidencia do Consello de Directores de Madrid. Este educador polifacético é, ademais, poeta. As súas obras ‘Espellos enfrontados’, ‘As cantigas do diaño’ ou ‘Circe’, recibiron varios recoñecementos nacionais e internacionais.

Óscar Martín Centeno publicou tamén varios textos para docentes como o ‘Manual de creación literaria na era da internet’ e ‘Animación á lectura mediante as novas tecnoloxías’. O mestre reivindica o poder da tecnoloxía para o cambio educativo, pero convida a usala de maneira reflexiva e creativa. “Se metes tecnoloxía nun centro educativo para, en lugar de ter libros, ter libros dixitais en formato PDF, non estás a cambiar absolutamente nada”, conclúe.