OPINIÓN E COMENTARIO

EN TODO SER HUMANO EXISTE GRANDEZA

 

Mario Alonso Puig é especialista en Cirurxía Xeral e do Aparello Dixestivo e adicou a súa vida á Medicina e ao estudo da Intelixencia Humana e a psiconeurobioloxía. Membro da Academia de Ciencias de Nova York e da Asociación Americana para o Avance da Ciencia, Mario Alonso Puig converteuse nun referente internacional no desenvolvemento do ser humano a través da intelixencia, a motivación e o liderado. É autor de libros de éxito como “Madeira de líder”, “Vivir é un asunto urxente” e “Reinventarse: a túa segunda oportunidade”. Alonso Puig defende que “nunca hai que dar a ninguén por perdido” porque en todo ser humano existe grandeza. Sinala a importancia dos educadores para descubrir ese potencial, desenvolvelo e dar oportunidades. “Hai que vivir con paixón, con entusiasmo, con confianza nas nosas capacidades e adestrar o cerebro para conseguir o noso obxectivo”, afirma.

UN ATROPELO ÁS MULLERES!

 

A viñeta dos humoristas gráficos Pinto & Chinto (David Pintor, A Coruña-1975 e Carlos López (Boimorto-A Coruña-1967) no xornal de hoxe da Voz de Galicia recolle perfectamente a sentenza raquítica dada a coñecer onte do xuízo coñecido como "La Manada".

Un atropelo ás mulleres!

HIPERPATERNIDADE

 

Eva Millet, xornalista e escritora especializada en educación e crianza, advirte dos efectos en nenos e mozos da “hiperpaternidade”, un modelo que xurdiu en Estados Unidos coa primeira xeración “milenial” e que xa chegou a España. Este novo fenómeno vai “da sobreprotección ao control excesivo, tanto en casa como na aula”, desautoriza aos profesores e invade o espazo dos nenos na escola. Millet investigou este cambio na educación a través de entrevistas a psicólogos, pedagogos, educadores, pais e mestres, a quen dá voz nos seus libros “ Hiperpaternidade” e “Hipernenos”. A autora sinala que este sistema de “crianza monstruosamente intensiva” está a crear unha xeración de mozos ansiosos, impacientes, dependentes, con medos e baixa tolerancia á frustración, que ademais se reflicte na súa aprendizaxe e rendemento académico. Millet propón que “as nais tigre, os pais apisoadora ou helicóptero” dean paso cara a un modelo que lles permita relaxarse, confiar no sentido común e nos fillos, e non apostar só pola acumulación de experiencias e coñecementos, senón por unha “educación do carácter” que reforce o seu empatía, resistencia, valores e tolerancia á frustración.

SE COIDAS AS PALABRAS, A LINGUAXE COIDARÁ DE TI

 

Luís Casteláns é Doutor en Filosofía pura e investigador, seno un refrene no campo da "linguaxe positiva". A través dos seus traballos no terreo da neurociencia cognitiva na Universidade Complutense e o Instituto de Saúde Carlos III de Madrid, este "Investigador das palabras" pretende "aumentar a saúde e o benestar das persoas mediante o uso que facemos da linguaxe e a súa relación coas emocións, a creatividade e as decisións vitais". Apoiado nos resultados clínicos obtidos en resonancias magnéticas e electroencefalografías, Casteláns demostrou a enorme influencia que ten o uso da linguaxe positiva en educación observando como se comportan as conexións sinápticas do cerebro para partir do uso de palabras positivas ou negativas. Autor dos libros “A Ciencia da Linguaxe positiva” e “Educar na Linguaxe positiva” aplica as súas investigacións a disciplinas tan diversas como a cociña, o deporte e especialmente a educación. Así pois, co seu proxecto “palabras habitadas” desenvolvido nun Instituto Público de Secundaria, demostrou que grazas ao cambio na súa linguaxe, profesores, familias e sobre todo alumnos comezaron unha revolución educativa e social experimentando beneficios na comunicación, na resolución de conflitos e a aprendizaxe.

Á HORA DA COMIDA EN FAMILIA

 

Javier Blumenfeld é Médico pediatra, Máster en endocrinoloxía pediátrica e nutrición e Doutor en ciencias biomédicas, sendo responsable da consulta de Endocrinoloxía Pediátrica do Hospital del Escorial (Madrid). É especialista en Neuroeducación e membro do Observatorio da Universidade Rey Juan Carlos para o desenvolvemento de innovacións educativas. Así, Blumenfeld desenvolve, xunto ao seu equipo, programas de alimentación saudable para nenos e familias nos que reivindica a importancia para comer variado, o exercicio físico e o descanso para o desenvolvemento do cerebro e a aprendizaxe. Defensor da dieta mediterránea convídanos a “recuperar o goce de sentarnos a comer en familia” asegurando que é o mellor hábito que podemos manter na alimentación dos nenos. Por iso, Blumenfeld describe as comidas e ceas familiares como “a última trincheira” para non estar completamente mecanizados: o último espazo que nos queda para conversar e non perder a nosa humanización.

EXPERIMENTO SOCIAL CONTRA O BULLYING

 

Netflix levou a cabo un experimento social para a promoción da nova tempada da serie "Por 13 razóns". Para iso, a plataforma reuniu a 20 alumnos dunha clase para que levarán a cabo varias tarefas.

Unha delas é que escribisen os insultos que escoitan a diario, entre os que se atopaban os seguintes cualificativos: "raposa", "mouro de merda", "balea". Uns termos que, debido á súa abundancia, acaban cubrindo a lousa dunha aula.

Logo pregúntanlles aos adolescentes que lle parecen eses cualificativos. Algúns non lle dan importancia aínda que outros aseguran que "non sabes realmente, cando o dis, que a esa persoa pódelle doer" ou que "hai xente á que lle poden marcar a vida".

Logo pregúntanlles cousas boas que lle dirían a xente coñecida e pregúntanlles se algunha delas dixéronllas a eles, sendo poucos os que aseguran que lles dixeron eses cualificativos bos. Unha das participantes deixou a seguinte reflexión: "As cousas boas non se expresan moi a miúdo".

Unha pena!

FONTE: laregion.es

A HORA DE DORMIR NOS NEN@S

 

Álvaro Bilbao é Doutor en Psicoloxía da Saúde e neuropsicólogo formado no Hospital Johns Hopkins (Baltimore) e no Royal Hospital for Neurodisability (Londres). É tamén colaborador da Organización Mundial da Saúde e profesor convidado en distintas universidades. Un recoñecido experto clínico e divulgador que imparte conferencias en todo o mundo sobre temas que explican a relación entre o cerebro e a educación. É autor do bestseller internacional “O cerebro do neno explicado aos pais” no que a través de exemplos sinxelos e útiles consellos explica a pais e profesores o funcionamento do cerebro dos nenos para axudarlles a desenvolverse e aprender mellor.

O ESFORZO POR ENRIBA DA MOTIVACIÓN

 

Enhamed Enhamed está considerado como o mellor nadador paralímpico da historia. Alcumado como o "Michael Phelps español", este atleta ten un espectacular palmarés con trinta e sete medallas repartidas en doce anos de carreira profesional, e entre as que destacan, oito campionatos do mundo, tres europeos e catro medallas de ouro en tres Xogos Olímpicos. Máis aló da súa colección de premios, Enhamed brilla pola súa capacidade para axudar a desenvolver o máximo potencial de estudantes, deportistas e profesionais de todos os ámbitos. As súas leccións de vida están repletas de inspiración: “Aos 8 anos non perdín a vista, gañei a cegueira”; “Non creo nos soños, os soños non teñen data, eu teño plans"… A Enhamed gústalle fixar as súas metas sempre por escrito e situar o esforzo por encima da motivación. Unha actitude que non queda en palabras baleiras, e aínda que xa está retirado da máxima competición, el segue explorando límites e supera retos como subir ao Kilimanjaro ou converterse na primeira persoa cega en cruzar a nado o estreito de Xibraltar. E é que, como el mesmo di, a paixón da súa vida é descubrir como aprendemos a converternos nas persoas que queremos ser. Nese camiño, Enhamed sente como un peixe na auga.