Blogia

vgomez

SABÍAS QUE... (A CEGOÑA)

A cegoña branca (Ciconia ciconia) e unha ave grande da familia das cegoñas Ciconiidae.

Miden de 80 a 100 cm de lonxitude, teñen unha envergadura alar de ata 220 cm e pesan entre 2,3 e 4,5 kg.

Son case completamente brancas, coas plumas das alas negras. O peteiro, longo e forte, e as patas son vermellos nos adultos e negros no caso dos exemplares novos.

Camiñan de xeito lento e firme cando están no chan e voan co pescozo estricado.

A súa voz e case inaudible, polo que fan ruídos producidos ó facer bater o bico coma unhas castañolas. Este repique serve para saudar á parella cando chega ó niño e para ameazar ós competidores. Utilízano tamén durante o ritual de cortexo.

A súa alimentación é estritamente de orixe animal. Son cazadores oportunistas, que comen do que encontran: miñocas, insectos, anfibios, réptiles, ratos, peixes e mesmo preas. O seu método de caza é moi característico: camiñan polos prados ou as zonas húmidas buscando presas que capturan estirando o pescozo moi rapidamente e cazando a vítima co bico. Tamén poden cazar axexando desde un punto de observación fixo. En augas pouco fondas buscan alimento percorrendo a superficie co bico.

Crían en áreas abertas ou semiabertas, preferindo as que están preto de zonas acuáticas. Fan os niños en árbores, edificios e cantís. É frecuente que fagan os niños nas espadanas e torres das igrexas. Moitas veces forman pequenas colonias. .

Adoitan usar o mesmo niño varios anos, de xeito que machos e femias, aínda que forman só parellas estacionais, poden atoparse preto do mesmo niño do ano anterior. A posta componse de entre 3 e 5 ovos, que son brancos cun granulado fino e dúas veces máis grandes que un ovo de galiña.

É unha ave migratoria que se ve obrigada a voar distancias longas entre os seus cuarteis de inverno ó sur do Sáhara e no Indostán e as áreas reprodutoras do norte. Voan a vela aproveitando as correntes térmicas ascendentes quentes. A falta destas correntes en mar aberto fai que deban aproveitar os estreitos para cruzar.

Nos últimos anos algunhas cegoñas deteñen a súa viaxe na Península Ibérica, atraídas pola oferta de alimento que atopan en campos de arroz e vertedeiros de lixo, e renuncian a pasar a África.

Algúns exemplares permanecen nos seus territorios de cría durante o inverno. Nos máis dos casos trátase de animáis que tiveron unha relación moi estreita co home o que provocou a alteración da súa conduta migratoria.

FONTE: gal.wikipedia.org

#DígochoEu:​ Non digas *contraseña

 

En galego non temos *contraseñasEsther Estévez Casado acláranolo!

#DígochoEu

A FÓRMULA STOP PARA MANEXAR AS PERRENCHAS

 

Coa maternidade recentemente estreada e a premisa simple de que pais e nais queren o mellor para os seus fillos, Míriam Tirado comezou a escribir un blog sobre maternidade, paternidade e crianza. Desde isto pasou unha década. Hoxe, a bitácora conta con máis de mil entradas e ela converteuse nun referente da crianza consciente e respectuosa en España.

 Licenciada en Xornalismo pola Universidade Autónoma de Barcelona e tras case tres lustros como redactora de informativos radiofónicos, Míriam Tirado decidiu cambiar de rumbo. Formouse como ‘Conscious Parenting Coach’ coa psicóloga Shefali Tsabary, e apostou pola divulgación educativa, cuestionando o modelo tradicional de crianza. “Hai outra forma de criar aos fillos desde a conexión, a consciencia e o respecto”, asegura Tirado. A tamén escritora, é autora de contos infantís de xestión das emocións como os superventas ‘Teño un volcán’ ou ‘O fío invisible’. Ademais, escribiu varios libros dirixidos a pais e nais -‘Perrenchas’ ou ‘Maternidade a flor de pel’- e acaba de publicar a súa primeira obra de ficción para adultos: ‘Removidas’.

 Desde o humor e o sentido común, Míriam Tirado fala de asertividade, emocións, comunicación ou límites. No seu traballo, pon o foco na consciencia dos proxenitores e non no comportamento dos fillos. “Educar de maneira consciente é un acto revolucionario”, asegura. Para o cambio de paradigma, Tirado ofrece pautas e consellos de gran utilidade, pero advirte: “criar de maneira respectuosa require de esforzo e grandes doses de paciencia”.

#DígochoEu​: Non digas *enemistar

 

En galego podemos ter inimigos, pero non existen os verbos *enemistar nin *inimistarEsther Estévez Casado dinos as alternativas!

#DígochoEu

AS ORIXES CIENTÍFICAS DE FRANKESTEIN

Frankenstein / Universal Pictures/theobjective.com

Unha desapracible noite de novembro contemplei o final dos meus esforzos”. Pouco despois, aqueles esforzos culminaban nun desenlace portentoso e aterrador, cando Víctor Frankenstein observaba “como a criatura abría os seus ollos amarelados e apagados. Respirou profundamente e un movemento convulsivo sacudiu o seu corpo”.

Dous séculos transcorreron desde aquela noite de novembro na que Mary Shelley (por entón aínda Mary Godwin, antes do seu matrimonio co poeta Percy Bysshe Shelley) situaba ao seu soado doutor insuflando a vida a unha criatura fabricada con pezas de cadáveres. Frankenstein ou o moderno Prometeo perdurou como unha das obras máis coñecidas da literatura universal, fonte de máis de 90 adaptacións teatrais e máis de 70 películas.

Pintura ao óleo de Mary Shelley / Autor: Richard Rothwell

Pero a de Shelley non foi unha mera fantasía ao estilo dos relatos fantasmagóricos que ela e os seus amigos intercambiaron aquel verán de 1816 nunha vila xunto ao lago de Xenebra. Aínda que foi entón cando a autora concibiu a súa trama, para darlle forma bebeu das fontes científicas do seu tempo. “Mary tivo unha gran influencia de persoas que hoxe chamariamos científicos”, apunta David Guston, director da Escola para o Futuro da Innovación na Sociedade da Universidade Estatal de Arizona (EEUU) e coeditor do libro Frankenstein Annotated for Scientists, Engineers, and Creators of All Kinds (MIT Press, 2017).

Por iso moitos autores ven en Frankenstein a primeira novela de ciencia ficción, un xénero que se interroga sobre as consecuencias dos avances científicos e as súas aplicacións especulativas.

A primeira e máis obvia dos sinais científicos na obra é o método para dar vida á criatura: curiosamente, a captación dun raio durante unha tormenta xamais aparece no libro; foi unha achega do cinema. A primeira edición da novela apenas facía unha breve mención á electricidade e resolvía a reanimación da criatura cunha vaga alusión a “infundir unha faísca de vida”. “Os detalles de como o fixo non eran tan importantes”, comenta Iwan Morus, historiador da ciencia victoriana da Universidade de Aberystwyth (Reino Unido); “non necesitaba explicalo, debido a que os seus lectores xa saberían como se faría”.

En efecto, en tempos de Shelley, a electricidade era o misterio científico de moda. O italiano Luigi Galvani demostrara como unha faísca infundía o movemento en patas de ras diseccionadas. “Hai probas de que Mary viu demostracións galvánicas, que eran populares entón”, conta Guston. O sobriño de Galvani, Giovanni Aldini, foi moito máis alá cando en 1803 empregou a electricidade para animar os membros de George Forster, un criminal executado en Londres, ante o pasmo dunha audiencia arrepiada.

Ilustración que mostra os experimentos de Galvani animando animais mortos con correntes eléctricas.

Mary e Percy movíanse en círculos sociais onde as discusións sobre a electricidade e a súa relación cos procesos da vida eran algo común”, di Morus. Mary coñecía ademais o traballo de William Nicholson e Humphry Davy, pioneiros da electricidade en Gran Bretaña e amigos do seu pai. Durante a composición da novela, lía a obra de Davy Elements of Chemical Philosophy, da que integrou algunhas frases no discurso do Dr. Waldman, o profesor de Víctor Frankenstein.

Segundo subliña o arqueólogo da Universidade de Bristol (Reino Unido) Stuart Prior, en 1814 Mary e Percy asistiron a unha conferencia de Andrew Crosse, un estrambótico experimentador que transformara a súa propiedade campestre de Fyne Court nun gran laboratorio eléctrico. “Davy visitou a Crosse varias veces en Fyne Court, e alentoulle a dar a conferencia en Londres”, sinala Prior.

Pero máis aló dos inquietantes espectáculos de Aldini, a posibilidade de reanimar un cadáver con electricidade formaba parte da discusión científica da época sobre se o corpo humano era só a suma dos seus partes ou se o animaba unha forza vital, algo equivalente á alma. Na comunidade científica británica estas dúas posturas tiñan aos seus principais defensores nos cirurxiáns William Lawrence e John Abernethy, respectivamente. O primeiro fora médico da familia de Percy Shelley.

A dicotomía entre o mecanicismo de Lawrence e o vitalismo de Abernethy tiña profundas consecuencias no pensamento científico da época, polas súas implicacións na definición da vida e a morte. A fronteira entre ambas difuminaranse grazas ao auxe da resucitación de persoas afogadas, segundo advertiu Sharon Ruston, historiadora da ciencia do Romanticismo da Universidade de Lancaster (Reino Unido). A Mary aqueles casos non lle resultaban estraños; antes de que ela nacese, a súa propia nai, Mary Wollstonecraft, fora reanimada tras tentar suicidarse lanzándose ao Támesis. “A morte, ao parecer, podía reverterse”, escribe Ruston.

Ilustración de portada da edición de 1831 de Frankenstein ou o moderno Prometeo / Autor: Theodore Von Holst

Un daqueles reanimadores foi o médico escocés James Lind (primo do James Lind coñecido por estudar a cura do escorbuto), que traballou nun rudimentario sistema de resucitación cardiopulmonar co que logrou revivir a un paciente. “Lind foi considerado como un Víctor Frankenstein da vida real”, di Guston. O motivo é que existía un forte vínculo entre o escocés e a autora de Frankenstein: Lind foi, máis que un mentor, case un pai para Percy durante os seus anos escolares en Eton. Grazas á influencia do médico, “Percy era un entusiasta da ciencia, e dise que como estudante mesmo tentou recrear o experimento da cometa e a chave de Benxamin Franklin”, prosegue Guston.

De feito, tamén Franklin figura na lista de candidatos a modelos para o personaxe de Mary Shelley: segundo Guston, propúxose que a autora creou o nome do seu doutor en homenaxe ao científico e inventor estadounidense, “especialmente considerando que Immanuel Kant chamou a Franklin o moderno Prometeo”.

Ruínas do castelo de Frankenstein / Pascal Rehfeldt

Pero naturalmente, entre as posibles inspiracións de Shelley, como esquecer ao alquimista alemán de quen se conta que roubaba cadáveres para reanimalos cunha  poción da súa invención, e que naceu precisamente no castelo de Frankenstein? A pesar das asombrosas semellanzas mesmo no nome, a influencia de Johann Conrad Dippel na xestación da novela é motivo de discusión.

Está documentado que en 1814 Mary e Percy visitaron a localidade alemá onde se atopa o castelo. Con todo, este non se menciona no seu diario de viaxe, aínda que segundo indican Dorothy e Thoma  Hoobler, autores de The Monsters: Mary Shelley and the Curse of Frankenstein Little, Brown, 2006), “as similitudes entre a vida de Dippel e a novela de Mary Shelley son demasiado grandes como para tachalas de coincidencias”. A verdadeira resposta levoulla Mary Shelley á tumba; un lugar do que, na vida real, aínda ninguén regresou.

FONTE: Javier Yanes/bbvaopenmind.com

UNHA MÚSICA PARA O DIÁLOGO E O ENCONTRO

 

A súa música transporta a terras afastadas, a tempos ancestrais e a lugares máxicos. É unha invitación para tender pontes entre culturas e unha chamada á tolerancia a través da fusión musical. Para esta compositora, cantante e  instrumentista, a música é o seu vehículo “para chegar á beleza, o diálogo e o encontro”.

 Ana Alcaide é a directora do ‘Festival de Músicas do Mundo’ de Toledo e pioneira en España na divulgación da ‘Nyckelharpa’, un instrumento sueco antigo capaz de facer viaxar no tempo a quen o escoita. Con ela percorreu o mundo, reivindicando o poder transformador da música e o seu valor pedagóxico. Tamén desenvolveu unha intensa actividade investigadora ao redor da música antiga, as súas tradicións e lendas.

 Alcaide estudou violín no Conservatorio de música de Xetafe e Bioloxía na Universidade Complutense de Madrid. Completou os seus estudos na ‘Malmö Academy of Music’ de Suecia e na Universidade de Baixa California, México. Desde o marco de  inspiración que lle brinda a cidade de Toledo, comezoou a escribir e tocar na rúas as súas cancións, adaptando o seu instrumento ás melodías da  España medieval. A súa  música foi descrita como “a banda sonora de Toledo” pola súa singular reinterpretación da música antiga e sefardí. En 2017 foi galardoada coa Medalla ao Mérito Cultural das Artes Escénicas e a  Música de Castela a Mancha.

#DígochoEu:​ Mellor non digas amistoso

 

Hoxe Esther Estévez Casado vén con outra palabriña que a RAG considera menos recomendable. Contámosche outras formas de dicir ’amistoso’!

#DígochoEu

OS SOÑOS DOS POLBOS

video pulpo en Videos

 

Os científicos saben desde hai tempo que os polbos dormen e que, ademais, cambian de cor mentres o fan. Quizais mesmo soñen. Agora, investigadores brasileiros descubriron que os cambios de cor non son aleatorios, senón que corresponden a dous estados de soño alternos: unha etapa de «soño tranquilo» e outra de «soño activo» moi similar á nosa fase REM. Isto fai posible que estes cefalópodos experimenten algo parecido aos soños.

Ata hai pouco, o dous estados de soño só eran atribuídos aos mamíferos, as aves e, algo coñecido máis recentemente, tamén a algúns réptiles. Mesmo se informou dun estado similar ao REM nunha  sepia, un cefalópodo parente do polbo. "Iso levounos a preguntarnos se tamén poderiamos ver evidencia de dous estados de soño nos polbos", di  Sidarta Ribeiro, do Instituto do Cerebro da Universidade Federal de Rio Grande  do Norte. "Os polbos teñen o sistema nervioso máis centralizado de todos os  invertebrados e sábese que teñen unha alta capacidade de aprendizaxe", apunta.

Para pescudalo, os investigadores gravaron en vídeo a polbos no laboratorio. Descubriron que durante o «soño tranquilo» os animais estaban quietos e tranquilos, coa pel pálida e as pupilas dos ollos contraídas nunha fenda. Con todo, o «soño activo» foi moi diferente. Os animais cambiaron  dinámicamente a cor e a textura da súa pel. Tamén moveron os seus ollos mentres contraían as súas ventosas e o seu corpo con  espasmos musculares. "O que o fai máis interesante é que este ’soño activo’ ocorre principalmente despois dun longo ’soño tranquilo’, xeralmente máis de 6 minutos, e que ten unha periodicidade característica", di Ribeiro.

 O ciclo repetiríase a intervalos de aproximadamente 30 a 40 minutos. Para establecer que estes estados representaban realmente o soño, os investigadores mediron o limiar de excitación dos polbos mediante probas de estimulación visual e táctil. Os resultados desas probas mostraron que tanto no estado «activo» como no «soño tranquilo», os polbos necesitaban un forte estímulo para evocar unha resposta conductual en comparación co estado de alerta. Noutras palabras, estaban a durmir. "A alternancia de estados de soño observada en Octopus insularis parece bastante similar á nosa, a pesar da enorme distancia evolutiva entre cefalópodos e vertebrados, cunha diverxencia temperá de liñaxes fai uns 500 millóns de anos", di Sylvia Medeiros, primeira autora do estudo, publicado en iScience. Ao seu xuízo, "a evolución independente nos cefalópodos dun ’soño activo’ análogo ao soño REM dos vertebrados pode reflectir unha propiedade emerxente común aos sistemas nerviosos centralizados que alcanzan unha certa complexidade".

 Medeiros tamén di que os achados expoñen a posibilidade de que os polbos experimenten algo similar a soñar. "Non é posible afirmar que están a soñar porque non poden dicirnos iso, pero os nosos resultados suxiren que durante o ’soño activo’ o polbo podería experimentar un estado análogo ao soño  REM, que é o estado durante o cal os humanos soñan máis", explica a investigadora. "Se os polbos realmente soñan, é pouco probable que experimenten tramas simbólicas complexas como nós. O ’soño activo’ no polbo ten unha duración moi curta, tipicamente duns poucos segundos a un minuto. Se durante este estado hai algún soño continuado, debería ser máis como pequenos  videoclips, ou mesmo gifs", explica.

 En estudos futuros, aos investigadores gustaríalles rexistrar datos neuronais de cefalópodos para comprender mellor o que sucede cando dormen. Tamén senten curiosidade polo papel do soño no metabolismo, o pensamento e a aprendizaxe dos animais. "É  tentador especular que, do mesmo xeito que nos humanos, soñar no polbo pode axudar a adaptarse aos desafíos ambientais e promover a aprendizaxe", di Ribeiro. "Os polbos teñen pesadelos? Poderían os soños dos polbos estar rexistrados nos seus patróns dinámicos de pel? Poderiamos aprender a ler os seus soños cuantificando estes cambios?", pregúntase.

FONTE:abc.es/ciencia